4º WORKSHOP ! Un atelier virtuel pour évaluer nos compétences, en savoir plus sur les ODD et continuer à travailler en équipe.

Vendredi 6 mai dernier, a eu lieu l’avant-dernier workshop de cette année académique 2021-2022. Grâce à la plateforme Gather, plus de 40 personnes, étudiants et enseignants de différentes disciplines et de différents endroits, se sont réunies en ligne pour célébrer le 4e workshop d’Oceani3.

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L’atelier a débuté par une brève explication des objectifs et une présentation du programme. Les trois objectifs à atteindre lors du workshop étaient: valoriser les compétences acquises dans Ocean i3, identifier la contribution aux Objectifs de Développement Durable et consolider le travail collectif.

L’atelier s’est poursuivi par la présentation de la prochaine université d’été sur le navire-école Saltillo. Cette université d’été consiste en un voyage de cinq jours à bord du navire-école Saltillo, pour profiter de la côte basque et acquérir des connaissances sur l’océan et la voile grâce à différentes activités de formation.

La communauté Ocean i3 s’est réunie virtuellement sur la plateforme Gather.

Ensuite, les différentes activités ont commencé avec pour support le tableau numérique Mural. La première activité a consisté à identifier les compétences que nous développons le plus au sein d’Ocean i3, répondant ainsi au premier des objectifs de l’atelier. Ce sont là quelques-unes des compétences que les étudiants ont recueillies sur la fresque:

Négociation, participation horizontale et engagement à partager les résultats.

« Nous avons dû négocier pour travailler ensemble sur notre projet »

–    Équipe Gaia + Rivages ProTech.

Multilinguisme : gérer un répertoire linguistique multilingue

« On encourage le saut d’une langue à l’autre en voyant la richesse de la langue »

–    Équipe Mater 1

Transdisciplinarité: intégration et gestion des connaissances grâce à des contributions provenant de différentes disciplines et de différents contextes sociaux.

« Chaque membre de l’équipe étudie une discipline différente et a nourri l’équipe de ses connaissances »

–    Équipe Surfrider

Intégration des valeurs des ODD

« Nous avons beaucoup travaillé sur l’ODD 14: la vie sous-marine »

–    Équipe MATER 3

Chaque équipe a ensuite réfléchi à ce qui différencie les étudiants de Ocean i3 en complétant la phrase « Nous savons qu’un étudiant est passé par l’Ocean i3 parce que… ». Voici quelques-unes des réponses :

Après avoir partagé les réflexions avec l’ensemble de la communauté, nous avons poursuivi avec une autre activité en rapport avec les Objectifs de Développement Durable (ODD). Après avoir lu les 18 ODD pour mieux les comprendre, chaque équipe a marqué d’une étoile les ODD auxquels elle considerait contribuer le plus et a établi un classement pyramidal. En haut de la pyramide, les cinq objectifs auxquels ils considèrent avoir le plus contribué et en bas ceux auxquels ils ont le moins contribué. Enfin, sur la base de leurs réflexions sur les ODD, ils ont inscrit les aspects les plus importants sur la fresque.

Les ODD auxquels nous contribuons le plus, selon l’équipe de Mater 2, marqués d’une étoile.

Après une courte pause, l’atelier a repris pour poursuivre le travail collectif. Chaque équipe devant présenter les résultats lors du prochain et dernier atelier, chacun a pu faire le point sur ce qu’il restait à faire pour terminer les projets et pour s’organiser. Pour ce faire, ils ont utilisé l’outil Google Slides, où ils ont noté les résultats obtenus. Afin de faciliter la communication au sein de chaque groupe, les équipes ont été une fois de plus soutenues par les étudiants en Traduction et Interprétation (UPV/EHU) qui ont effectué des traductions simultanées.

Pour clôturer l’atelier, une pyramide globale sur la contribution aux ODD a été partagée en plénière. La pyramide globale a été créée à partir des classements effectués par chaque équipe. Les trois premières positions sont occupées par les ODD 14 (vie aquatique), 13 (mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques) et 6 (eau propre et assainissement). Comme l’ont souligné les étudiants lors de l’atelier, « ces objectifs sont la base d’Ocean i3 » et sont directement liés à la mission du projet: réduire la pollution plastique sur le littoral vasco-aquitain. En quatrième position, on trouve l’ODD 4 (éducation de qualité) et en cinquième position à égalité se trouvent l’ODD 12 (production et consommation responsables) et ODD18 (diversité linguistique et culturelle).

Pyramide globale des Objectifs de Développement Durable créée à partir des pyramides de chaque équipe

Durant ce workshop, la communauté Ocean i3 a eu la possibilité de réfléchir aux compétences et aux connaissances qu’elle a développées et aquises au cours de cette édition, notamment en ce qui concerne les ODD.

EMBARQUE POUR UNE EXPÉRIENCE DE FORMATION PASSIONNANTE À BORD DU NAVIRE-ÉCOLE EL SALTILLO !

Tu aimes la mer ? Tu aimes la voile ?
Tu souhaites profiter de quelques jours de navigation le long de la côte basque avec des étudiants comme toi? Tu es prêt à vivre cette expérience transfrontalière dans notre océan ?
à en apprendre davantage sur l’art de la voile dans un environnement inégalable pendant l’été?
Si ta réponse est OUI, cette université d’été est faite pour toi, tu ne le regretteras pas !

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