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Ocean i3 est un projet interdisciplinaire, transfrontalier et interculturel qui s’adresse à la communauté universitaire de niveaux I et II (deuxieme et troisieme cycle) des Universités de Bordeaux et du Pays basque UPV/EHU.
La communauté travaille dans un esprit de « Mission Oriented Research and Innovation » afin de mettre en place des projets d’apprentissage fondés sur la recherche et l’intervention, et de répondre ainsi à une mission partagée : réduire la pollution plastique sur le littoral basque-aquitain.
Ocean i3 fonctionne comme un living lab qui accueille des équipes interdisciplinaires d’étudiants et d’enseignants travaillant autour de différents défis, en collaboration avec les entités publiques et privées du secteur de l’économie bleue du littoral transfrontalier.
La communauté interdisciplinaire d’Ocean i3 contribue à développer une Université civique engagée sur les problématiques territoriales et la promotion d’un enseignement et d’une recherche de qualité au service du bien public en termes de durabilité.
Ocean i3 veut impliquer la communauté universitaire et les acteurs socio-économiques du territoire dans des expériences d’Éducation à la durabilité hautement complexes en raison de leur interdisciplinarité, de leur multilinguisme (espagnol, français, basque et anglais), de leur interculturalité et de leur portée territoriale transfrontalière-internationale.
Le projet poursuit quatre types d’objectifs :
Ce premier objectif est aligné sur le modèle IKDi3 de UPV/EHU. Le parcours de formation est étayé par des méthodologies actives d’apprentissage basé sur la recherche et axé sur des enjeux, de sorte que les étudiants répartis en équipes : a) évaluent conjointement la portée du problème, b) conçoivent des projets collectifs et interdisciplinaires et c) élaborent les résultats convenus avec les acteurs socio-économiques sous forme de plans d’action, d’études, de prototypes, d’interventions, etc. Cela permet d’exercer et de développer des compétences transversales dans trois dimensions :
a) apprentissage / Ikaskuntza ;
b) recherche / Ikerkuntza ;
c) développement durable / Iraunkortasuna.
Le plan d’employabilité en économie bleue consiste à immerger directement des étudiants dans l’environnement professionnalisant, par le biais d’un apprentissage fondé sur des enjeux réels et pratiques.
Suivant un processus nommé « ongoing blue skills », les enseignants et les acteurs socio-économiques identifient conjointement les besoins, les dynamiques et les défis propres au secteur afin d’orienter et d’assurer une formation adaptée aux compétences bleues dont l’économie bleue transfrontalière a d’ores et déjà besoin et qu’elle requerra à l’avenir.
D’une part, l’« Équipe internationale d’innovation pédagogique » encadre les étudiants, mais elle assure aussi la conception méthodologique du dispositif Ocean i3, la formulation du module d’apprentissage et son intégration dans les cursus de licence et de master. Elle fonctionne sur la base de l’expérimentation et sur le mode de la communauté d’apprentissage, avec le soutien du Service de conseil éducatif SAE/HELAZ UPV/EHU.
Il s’agit de développer la communauté élargie multidisciplinaire et multi-acteurs Ocean i3, qui collabore aux différentes étapes du projet dans le but de :
Ocean i3 répond à l’objet de mission, qui est l’océan, ainsi qu’au modèle pédagogique IKD I3 de l’UPV/EHU qui combine apprentissage (Ikaskuntza), recherche (Ikerkuntza) et durabilité (Iraunkortasuna) (i3, les trois « i » qui découlent de ces concepts dans la langue d’origine qui est l’euskara).
Il est également en adéquation avec la feuille de route des transitions (environnementales et sociales) du plan stratégique de l’université de Bordeaux, donnant un sens et matérialisant le développement durable par des actions tangibles.
ÉCONOMIE BLEUE
Le parcours interuniversitaire en compétences bleues et en employabilité s’aligne sur l’engagement de mobiliser les capacités des deux universités en collaboration étroite avec les acteurs territoriaux, afin de contribuer au développement de l’économie bleue du littoral transfrontalier, en se projetant sur l’Arc Atlantique perçu comme un bassin d’opportunités de formation et de recherche. Le but : promouvoir une employabilité orientée vers la durabilité et jouissant d’une haute valeur en connaissances.
L’économie bleue s’impose, au niveau mondial, comme un espace d’opportunités de croissance et de compétitivité durable. L’Euskadi et la Nouvelle-Aquitaine partagent 896 km de littoral et un ensemble riche et diversifié d’activités traditionnelles ou émergentes. Celles-ci nourrissent une dynamique socio-économique à très fort potentiel, capable de convertir l’économie bleue transfrontalière en un élément clé de la coopération eurorégionale.
De nombreux projets et initiatives sont déjà en place sur le territoire, tout comme diverses stratégies, régionales pour certaines, telles que Croissance Bleue pour la Nouvelle-Aquitaine, ou européennes comme le Plan stratégique atlantique. Ils annoncent tous des horizons prometteurs mais requièrent des engagements coordonnés.